Países asiáticos se comprometen en favor de la alfabetización, reporta UNESCO
Los países asiáticos se comprometieron hoy a trabajar arduamente con el objetivo de alfabetizar a la totalidad de su población, reportó hoy la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Durante la Conferencia Subregional sobre la Alfabetización en Asia Oriental y Sudoriental y el Pacífico, que concluyó hoy en Beijing bajo los auspicios de la UNESCO, el director general del organismo, Koïchiro Matsuura, aseguró que “el analfabetismo es inadmisible en el siglo XXI”.
Según cifras de la UNESCO, uno de cada cinco adultos no sabe leer ni escribir, lo cual representa una población mundial de analfabetos cifrada en 774 millones.
Sin embargo, la región cuenta con una tasa global de alfabetización elevada, que ronda el 92%.
Algunos países, como China e Indonesia, han registrado progresos considerables en los últimos decenios, pero las disparidades entre las naciones de la región siguen siendo muy acusadas. Por ejemplo, en el Pacífico, las tasas de alfabetización oscilan entre un 60% en Papua Nueva Guinea y 98% en Tonga y Samoa.
Además, hay todavía unos 125 millones adultos que no pueden leer y escribir correctamente. Por último, la desigualdad entre los sexos es aún muy pronunciada, ya que 70% de los analfabetos de la región son mujeres, muchas las cuales viven en zonas rurales.
Al término de la conferencia, los participantes pidieron que se lleve a cabo una labor de seguimiento de las cuestiones relativas a la alfabetización en el conjunto de la región.
Asimismo, destacaron la importancia de un compromiso político al más alto nivel en pro de la alfabetización y la colaboración activa entre los gobiernos y las organizaciones de la sociedad civil.
Matsuura invitó a la comunidad internacional y a los donantes a prestar un apoyo más sólido a la alfabetización. “La ayuda internacional sigue siendo insuficiente para alcanzar los objetivos de la Educación para Todos”, reiteró ante los participantes el titular de la UNESCO.
En 2005 sólo se destinaron 2.400 millones de dólares a la Educación para Todos, cuando se estima que sería necesaria una suma anual de 11.000 millones para alcanzar sus objetivos. Además, sólo una porción muy reducida de la ayuda va a parar a la alfabetización.