UNESCO reúne a ministros de América Latina para mejorar educación en la región

29 Marzo 2007

El director general de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Koïchiro Matsuura, se reúne desde hoy en Buenos Aires con 41 ministros y altos funcionarios latinoamericanos para examinar la situación de acceso a la educación en la región.

Durante dos días, Matsuura y los representantes reflexionarán sobre los datos de alfabetización en América Latina y las vías para mejorar el acceso a las escuelas.

Según la directora regional de Educación para América Latina, Rosa Blanco, las causas del alto analfabetismo existente en la región son, por un lado, la grave desigualdad y, por otro, la falta de financiación.

Recalcó que hace falta elevar la calidad de los docentes por medio de una mayor inversión y redistribuir los recursos de manera equitativa.

“Es decir que, cuando se elaboren los presupuestos públicos de educación, no se haga una distribución plana para todos por igual sino que se estime cuál es el costo diferenciado de ofrecer una educación de calidad a un niño que está en una zona rural, aislada, que a lo mejor habla otra lengua, y de otro niño que está en una zona urbana con otros medios. O sea, ofrecer una educación de calidad no cuesta lo mismo según las diferentes personas y los diferentes contextos”, dijo Blanco.

A pesar de haberse reducido el analfabetismo en América Latina, aún persisten índices de educación muy bajos en Haití y algunos países de Centroamérica.

Otro indicador que preocupa a la UNESCO es que, si bien cada vez más niños se escolarizan, uno de cada cinco no termina la primaria.

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