الإناث يشكلن أغلب الأطفال الذين لم يلتحقوا بالمدارس في 19 دولة عربية

قالت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "يونسكو" إن الإناث يشكلن أغلب الأطفال الذين لم يلتحقوا بالمدارس في 19 دولة عربية، بواقع خمسة ملايين طفلة من مجموع ثمانية ملايين طفل محرومين من حق التعلّم.

وأشارت المنظمة أن هذه الأرقام لا تتناسب مع حقيقتين في هذه الدول هما أن نسبة نجاح الإناث في صفوفهن الدراسية دون الحاجة إلى إعادتها أعلى من نسبة نجاح الذكور، وأن الإناث اللواتي ينلن فرصة التعلم يستكملن الدراسة الثانوية بنسبة أعلى من الذكور.

وأضافت المنظمة أن خمس دول عربية فقط قد تمكنت من مساواة الإناث بالذكور من حيث نسب الالتحاق بالمدارس الابتدائية.

واستطردت اليونسكو قائلة إن الصورة تتغير على مستوى التعليم الثانوي في هذه الدول، حيث تستكمله الإناث أكثر من الذكور.

وأضافت المنظمة أن نسب التحاق الفتيات بالمدارس في البلدان العربية تبقى أفضل من مناطق أخرى مثل الدول الأفريقية الفرانكفونية.

وخصصت البلدان العربية المشمولة بالدراسة تمويلا أكبر لقطاع التعليم على مدى السنوات الأربعين الماضية، مما ساعد على زيادة معدل فترة التعلم المدرسي عامين ونصف العام.