الثقافة والتعليم

لماذا فتحت الأونروا مدارسها: مستقبل لاجئي فلسطين الصغار على المحك

التقيت الشهر الماضي طالبة ملفتة للانتباه تدعى آية عباس. وآية طالبة في الصف التاسع من مخيم اليرموك للاجئين خارج دمشق، وكانت قد أحرزت المركز الأول على الطلبة من كافة أرجاء سوريا.

مقال رأي بقلم المفوض العام للأونروا بيير كرينبول بخصوص بدء السنة الدراسية في مدارس الأونروا في غزة والضفة والقدس الشرقية ولبنان وسوريا والأردن.

كريم ورفاقه يعودون إلى مدرستهم التي تديرها الأونروا

عاد حوالي 500 ألف طالب وطالبة إلى مدارس الأونروا لبدء عامهم الدراسي الجديد، في ظل مخاوف من عدم تمكن الوكالة من تأمين التمويل اللازم لمواصلة فتح مدارسها بعد انتهاء سبتمبر/أيلول.
 

عبد الله، لاجئ مراسل ينقل هموم وقضايا أهله الروهينجا في المخيمات

يعمل عبد الله وهو لاجئ روهينجي يبلغ من العمر 18 عاما مراسلا لراديو ناف وهي محطة إذاعية مجتمعية في بنغلاديش. ويعيش عبد الله في مخيم اللاجئين في كاتابالونغ الذي يأوي أكثر من 600 ألف لاجئ روهينجي فروا من العنف في ميانمار.

أربعة ملايين طفل لاجئ محرومون من التعليم

قالت مـفوضية الأمم المتحدة السامية لشؤون اللاجئين إن أربعة ملايين طفل لاجئ غير منتظمين بالمدارس، وهو ما يشكل ارتفاعا قدره نصف مليون طفل لاجئ خارج المدارس في عام واحد فقط.

عرض للدمى لتعريف الأطفال اللاجئين السوريين بتراثهم

لم يعرف الكثيرون من الأطفال السوريين السلام أبدا، ولدوا وكبروا في ظل الصراع الذي اندلع عام 2011، أو تركوا سوريا صغارا لا يتذكرون منها سوى الخوف وانعدام الأمان. الشاب اللاجئ جاسم لا يريد أن ينسى أولئك الأطفال ثقافة سوريا وتقاليدها. ولكن ما أفضل وسيلة يصل من خلالها إلى الأطفال السوريين اللاجئين في لبنان؟

الأمم المتحدة والمجتمع المدني: نحن الشعوب، نعمل معا لحل التحديات العالمية

بدأت اليوم بالمقر الدائم أعمال النسخة الـ 67 لمؤتمر الأمم المتحدة لإدارة شؤون الإعلام والمنظمات غير الحكومية، الذي يركز على قيمة ودور التعددية في حل المشاكل العالمية وتوثيق الشراكة بين الأمم المتحدة والمجتمع المدني في إطار أجندة 2030 للتنمية المستدامة.

الأمين العام يؤكد أهمية التعددية في التصدي للتحديات العالمية

صدر اليوم الثلاثاء تقرير الأمين العام للأمم المتحدة عن أعمال المنظمة لعام 2018، الذي يستعرض كافة أنشطة الأمم المتحدة ووكالاتها المتخصصة على مدى عام مضى، ويبلور رؤية واقعية لكيفية التعامل مع القضايا المعاصرة والناشئة على نحو أفضل.

الشعوب الأصلية: 5% من سكان العالم و15% من فقرائه

إن " للشعوب الأصلية صلة روحية عميقة بأراضيها ومواردها. ومع ذلك، فإن السكان الأصليين وبشكل متزايد يضطرون إلى الهجرة داخل بلدانهم وعبر الحدود الدولية. الأسباب معقدة ومتنوعة. فبينما يخضع بعضهم للنزوح أو النقل دون موافقتهم، يهرب البعض الآخر من العنف والصراع أو التدهور الذي يخلفه  تغير المناخ. فيما يهاجر الكثيرون منهم بحثا عن فرص عمل وحياة أفضل  بالنسبة لهم ولأسرهم." هذه رسالة الأمين العام للأمم المتحدة أنطونيو غوتيريش بمناسبة الاحتفال باليوم الدولي للشعوب الأصلية  في التاسع من آب/أغسطس.

نحو ربع الأولاد الفلسطينيين في سن الـ 15 خارج مقاعد الدارسة والسبب الصراع وتدني جودة التعليم

بينما يلتحق جميع الأطفال الفلسطينيين تقريبا، الذين تتراوح أعمارهم بين السادسة والتاسعة، بالمدرسة، فإن ما يقرب من 25% من الفتيان و7% من الفتيات يتسربون من الدراسة بحلول سن الخامسة عشرة. هذا بحسب تقرير من منظمة الـيونيسف في دولة فلسطين ومعهد اليونسكو للإحصاء، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم العالي، يسلط الضوء على العوامل المتعددة لعدم التحاق الأطفال بالمدارس.

برنامج القيادات الشبابية لتشجيع الشباب المبتكر في العالم العربي

ينظم برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في الدول العربية عددا من معسكرات الابتكار ضمن المرحلة الأولى من "برنامج القيادات الشابة" (Youth Leadership Program) لدعم الشباب العربي كي يصبحوا روادا للتغيير بمجتمعاتهم من خلال تطوير وتنفيذ أفكار إبداعية تقدم حلولا للمشكلات والتحديات الموجودة بها.